Familias

Guía para las familias de alumnaddo con AACCII. Gobierno de Canarias

Decálogo para las familias. Creena, Navarra

• Escuela de familias. Junta de Andalucía:

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  Orientaciones para familias de alumnos y alumnas con altas capacidades intelectuales
  Artículo de Mercé Martínez i Torres en las I Jornadas de padres de alumnos con altas capacidades. En él se dan orintaciones para familias de alumnos y alumnas con altas capacidades intelectuales, planteando tres temáticas íntimamente ligadas: prejuicios y estereotipos sobre la excepcionalidad, familia y excepcionalidad intelectual, y colaboración familia-instituciones. Murcia 2008
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  Pautas de intervención para la colaboración familia-escuela en el alumnado de altas capacidades intelectuales
  Artículo de Mercé Martínez i Torres en las IV Jornadas de respuesta educativa a las altas capacidades que proporciona pautas de intervención para la colaboración familia-escuela con el alumnado de altas capacidades intelectuales. Se hace un análisis de las características conductuales de las familias y se orienta sobre principios básicos de colaboración: el papel de la orientación psicopedagógica y las escuelas de madres y padres de este tipo de alumnado. Murcia, 2008
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  Guía para las familias: Orientaciones para conocer y atender al alumnado con altas capacidades
  Orientaciones para conocer y atender al alumnado con altas capacidades. Facilita a padres y madres el acercamiento a estos niños y niñas para identificarlos, conocerlos, comprenderlos mejor y dar una respuesta ajustada a sus necesidades personales, escolares, sociales y familiares. Autoría: Ceferino Artiles Hernández, Julio Álavarez Mejías, Juan E. Jiménez González

GENERALES
Orientaciones para familias de alumnado. Proyecto Ambezar. Córdoba