Nuestros chicos y chicas

D. es un pequeño de 5 o 6 años con altas capacidades intelectuales, y además un terremoto. Una mente brillante a su edad. En el rato que estoy con él, además de trabajar, D. no para de hablar, cuéntame una historia  y comienza una retaíla de sucesos posibles e imaginarios entre risas y muchas prisas. Luego me cuenta lo que hace: seño, me he hecho otro blog y estoy colgando enlaces a juegos y muchos cuentos de los que me gustan de clase y otros que busco !Ah, seño y me he hecho un Dropbox y me he dado de alta en SM donde puedo ver cuentos y otros recursos..., seño mi madre me ha dado permiso, y seño, he visto esto y lo otro en Youtube!.Y D. sigue trabajando de forma autodidacta, ya que la madre no sabe mucho de informática, su curiosidad y sus ganas de aprender son un motor incontenible, y eso que según él: mi cerebro sólo va al 20%, pero no puedo pararlo. Pero a veces D. lo pasa mal, sufre cuando se equivoca, cuando no puede entender algo, y protesta y se aleja un momento, refunfuñando o encogido en una esquina, para enfadarse consigo mismo por sus errores o por no haber previsto. Es difícil hacerle entender que de nada sirve tanta autoexigencia, que de los errores hay que aprender: los errores no sirven seño, bueno, este sí, pero los demás no. Luego, después de más o menos rato, su mente se va enfrascada en un nuevo reto. Que no la paren, D. que no paren tu mente ni tu imaginación, ni tu risa.